学校举行2024“美育浸润·赋能未来”美育实践研究高峰论坛
本网讯（通讯员 娄冬）11月15日，2024“美育浸润·赋能未来”美育实践研究高峰论坛在我校举行。来自全国各地的美育专家、中小学教师和高校院校代表参加，共同探讨新时代学校美育工作的新理念，解决美育教学改革中的热点、难点问题。我校党委书记杨鲜兰教授致开幕辞，艺术学院院长金波教授主持开幕式。
杨鲜兰在致辞中表示，美育工作者要做新时代的“大先生”，用大视野展现大作为，用大情怀培育大学生。美育要融入到教育教学全过程，将中国传统美学文化打造成思想政治教育的载体，寓思政教育于美育，使学生最终成为拥有较高审美趣味、审美品格的人。
在主旨报告环节，湖南师范大学教授、我校特聘教授郭声健；陕西师范大学美术学院院长、全国高校美育教学指导委员会委员冯民生教授；东北师范大学教授、全国高校美育教学指导委员会副主任委员尹爱青；当代著名画家、美术教育家中央美术学院教授吕中元；厦门大学艺术学院美育中心主任倪宇婷；湖北省特级教师哈汉芳等分别作主旨报告。
郭声健认为，学校美育浸润有三大任务，聚焦育人，浸润学生、教师和学校。美育浸润的八大行动互相关联，构建形成了四大工作体系，在顶层设计上形成了学校全时空美育浸润场域；冯民生认为，高校美育不仅是促进学生了解美术承载的文化，最重要的是引领学生的审美价值判断。艺术教育应切实担当起素质教育的重任，担负起建设社会主义文化强国的重要使命；吕中元表示，通过山水的内化，人们可以在精神层面上实现超越，从而达到真正意义上的自由与无限。倪宇婷认为，授课教师要跨专业合作，学生覆盖面要广，要打造“人人听得懂、听过忘不了”的美育金课。
??在下午的分会场研讨中，高校分会场以高校美育教育和美育师资培养为切入点，探讨了美育的内核、理念、形式和先进经验；中小学分论坛围绕中小学美育课程与美育活动展开，各中小学美育骨干教师交流了各校的特色美育课程与课外活动，展示了优秀成果。
据了解，我校已连续五届举办美育实践研究高峰论坛，通过整合高校专家资源，组建中小学美育名师团队，将智能美育的信息化教学方法、教学组织形式和典型案例总结形成一批成熟的、可复制、可推广的实践经验和成果，在湖北省地、市、州甚至全国多所中小学中应用。（新闻中心编辑 程丽鹃）